DALLA MONOCULTURA ETEROSESSUALE ALLA DEMOCRAZIA AFFETTIVA
Ricerca – intervento sulle diversità sessuali nelle scuole di Siracusa
Questa pubblicazione nasce con l’obiettivo di presentare il lavoro di ricerca su “Adolescenti e identità GLBT+”, svolto dal 2008 al 2010 all’interno di dieci istituti di scuola media superiore della provincia di Siracusa e che ha visto il coinvolgimento di 737 studenti e 25 docenti.
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SEI SEMPRE TU – La guida informativa su omosessualità e varianza di genere di Agedo
Questo documento, nato dall’esigenza di fornire uno strumento aggiornato agli adulti per riflettere su temi importanti e delicati, è calato perfettamente nello spirito di Agedo. Da sempre, come genitori, parenti e amici abbiamo accolto in prima persona la sfida dell’ascolto, della relazione e del cambiamento, a partire dall’avere buone informazioni, accessibili per tutti.
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Orientarsi nella diversità
Cosa significa essere omosessuale a scuola? Con che realtà deve confrontarsi il giovane che si scopre omosessuale? Un manuale che accompagna e sostiene i docenti a costruire un ambiente scolastico accogliente per i giovani gay, lesbiche e bisessuali.
Omosessuale? E allora??
Opuscolo per giovani che hanno compiuto 16 anni. Pensato per i giovani che stanno scoprendo la loro omosessualità, risponde a tutte le domande, anche a quelle apparentemente più banali, legate alla scoperta e all’assunzione del proprio orientamento sessuale.
Aids e Mst – Se le conosci, le eviti – Informazione è prevenzione
Le malattie sessualmente trasmissibili sono malattie infettive causate da batteri, virus, funghi o parassiti che si trasmettono per via sessuale ma si differenziano per contagiosità, decorso della malattia e possibilità di cura e prevenzione. L’uso del preservativo è essenziale per prevenire il contagio.
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Salute delle lesbiche – miti e realtà
La salute non è immune dalla creazione di falsi miti e quando si tratta della salute delle donne lesbiche, ci scontriamo spesso con molti stereotipi legati all’orientamento sessuale e al genere che possono avere conseguenze negative sulla salute delle lesbiche.
Linee guida per un’informazione rispettosa delle persone LGBT
La pubblicazione “Linee guida per un’informazione rispettosa delle persone LGBT” fa seguito al ciclo di seminari di formazione per giornalisti intitolati “L’orgoglio e i pregiudizi”, svoltisi nell’ottobre 2013 a Milano (15), Roma (16), Napoli (19 e Palermo (22), organizzati dall’UNAR in collaborazione con Redattore Sociale, con il patrocinio dell’Ordine nazionale dei giornalisti e della Federazione nazionale stampa italiana, delle amministrazioni comunali, degli Ordini regionali e dei sindacati dei giornalisti delle città ospitanti. I video dei quattro incontri sono disponibili su www.giornalisti.redattoresociale.it
I seminari e le presenti linee guida sono stati realizzati nell’ambito del Progetto “LGBT Media and Communication”, finanziato dal Consiglio d’Europa, in attuazione del Programma “Combattere le discriminazioni basate sull’orientamento sessuale e sull’identità di genere”, in linea con la Raccomandazione CM/REC(2010)5.
L’Italia ha aderito, tramite il Dipartimento per le Pari Opportunità e l’UNAR, al Programma del Consiglio d’Europa, nel cui ambito è stata adottata la Strategia nazionale LGBT 2013–2015.
EDUCARE ALLA DIVERSITÀ A SCUOLA: i libretti dell’istituto A.T. Beck
É importante fornire agli insegnanti uno strumento che consenta loro di acquisire le conoscenze necessarie per affrontare gli argomenti del bullismo e dell’omofobia.
Ogni cartella/libretto si compone di tre parti:
• Schede informative rivolte agli insegnanti. Tali schede mirano a fornire conoscenze aggiornate e puntuali sui temi dell’identità e dell’orientamento sessuale, dell’omofobia sociale e interiorizzata e del bullismo omofobico.
• Una cassetta degli attrezzi. In questa sezione sono presentati una serie di strumenti utili per l’implementazione di una politica di prevenzione e lotta al bullismo.
• Lezioni da tenere in classe. Le lezioni sono pensate per dare agli studenti di ogni ciclo scolastico la possibilità di comprendere i temi del bullismo, della diversità, dell’omofobia, in maniera attiva, non teorica.
Lo scopo di questa cartella è, dunque, quello di rendere le scuole più aperte e accettanti, scuole delle pari opportunità, che consentano e favoriscano lo sviluppo sano di tutti i ragazzi, indipendentemente dall’orientamento sessuale.
Vengono forniti agli insegnanti gli strumenti per approfondire le varie tematiche legate all’omosessualità, così che essi stessi possano diventare “educatori dell’omofobia”.
Sono, inoltre, illustrate delle attività da utilizzare con gli allievi, in modo appropriato all’età e al grado di sviluppo, così da facilitare questo processo.
SCARICA QUI I MATERIALI PER GLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
SCARICA QUI I MATERIALI PER GLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
SCARICA QUI I MATERIALI PER GLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 2° GRADO
LGBT Una guida dei termini politicamente corretti
Questa guida rappresenta una traduzione ed un adattamento italiano di un opuscolo pubblicato dal Movement Advancement Project (MAP), un movimento indipendente americano che si occupa di pari opportunità per la popolazione LGBT. La serie Talking About LGBT issues, consultabile online sul sito www.lgbtmap.org/talking-about-lgbt-issues-series esu www.glad.org/talkingabout, Il manuale Rainbow Resources, redatto da IFM-SEI, prende ispirazione da
RISORSE ARCOBALENO – Compasito Specifico su Sessualità e Genere – Supporto per Educatrici e Educatori
Il manuale Rainbow Resources, redatto da IFM-SEI, prende ispirazione da Compasito e approfondisce i temi del genere e della sessualità, agendo sulla rimozione di quegli elementi culturali e sociali che ostacolano l’effettiva partecipazione di bambine e bambini, adolescenti e giovani al cambiamento delle società in cui vivono. Riteniamo le Risorse Arcobaleno uno strumento prezioso per chi lavora in ambito educativo, formale e non formale, soprattutto in un momento storico in cui il genere e l’orientamento sono diventati campi di battaglia per portare avanti discriminazioni e violenza patriarcali, che limitano la possibilità delle persone di vivere serene e libere. SCARICALO GRATIS QUI
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CLASSE ARCOBALENO – Una guida per agire insieme a studenti LGBTQI+
Una guida per agire in supporto a studenti lesbiche, gay, bisessuali, trans,
queer, intersex e altre identità della tua scuola.
SCARICALA GRATUITAMENTE CLICCANDO QUI
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INFANZIE E ADOLESCENZE TRANS* – Una guida creata da Genderlens
Una guida creata da Genderlens, pensata per aiutarvi a navigare tra materiali, informazioni e opinioni su bambin* di genere creativo.
Pensata per genitori, insegnanti e professionisti dell’educazione.
Offre una panoramica sui concetti chiave dell’identità di genere e suggerimenti per tutelare il #benessere delle persone in #crescita.
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LINEE GUIDA LINGUAGGIO INCLUSIVO a cura di Fondazione Diversity
L’obiettivo di queste Linee Guida è fornire gli strumenti per adottare un linguaggio inclusivo. Sono rivolte a chi crea contenuti di comunicazione, chi opera nei media, chi lavora nell’informazione, ma anche a insegnanti,
personaggi pubblici, e in generale, a tutte le persone che contribuiscono a costruire l’immaginario collettivo.
Il documento si compone di una prima parte più teorica, indispensabile per la contestualizzazione dei temi: le ragioni, i concetti base e le modalità in cui la rappresentazione -dalle narrazioni stereotipate, agli effetti di un linguaggio
scorretto- possa generare un impatto sociale, e determini una comunicazione realmente rispettosa ed efficace.
La seconda parte del documento è destinata all’applicazione pratica: una vera e propria mappa per orientarsi nelle principali aree della diversity: genere, etnia, disabilità e LGBT+. Glossari, consigli e indicazioni chiare su quali narrazioni, e
quali parole, siano preferibili ad altre, e perché.
Nominare il mondo è dar forma al mondo: ciò che non si nomina, non esiste. La
lingua è un potente strumento culturale per agire sulla società. Questa guida,
senza la presunzione di essere perfetta o definitiva, nasce per condividere
consapevolezza dei temi, e soluzioni possibili.
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